Metinlerin Sınıflandırılması Online Test
Sevgili öğrenciler tahmin edebileceğiniz gibi tüm metinler aynı türde değildir. Örneğin bir tıbbi makale ile masal metni aynı olabilir mi? Aralarında çok bariz bir fark vardır değil mi? Örneğin masal olağanüstü bir havada gerçekçilikten uzak bir tavırla yazılırken makale son derece ciddi, kanıtlara dayanan bilimsel bir eda ile yazılır. İşte bu içerik farkları metinleri sınıflandırmamıza yardımcı oluyor. Bu testte masallar, öyküler, romanlar, fıkralar, denemeler, sohbetler, anılar, geziler, röportajlar üzerine harika bir test hazırladık. Bu testi çözerek kendinizi test edebilirsiniz.
11. sınıf dil ve anlatım ders konularından olan metinlerin sınıflandırılması online testimizi sizlerle paylaşıyoruz. Dil ve anlatım dersinin önemli konuları içinde yer alan metin sınıflandırılması gireceğiniz ygs, lys ve kpss sınavında çıkması muhtemel sorular içinde yer alırken sizlerde bu konuya çalışırken bol bol test çözmeli, yaprak test, deneme sınavı ve çözümlü soru bankası üzerinde mutlaka çokça çalışmalısınız. Ayrıca geçmiş yıllarda çıkmış ygs ve lys soru ve cevapları da sizlere sınav öncesi ön bilgi vereceği bakımından önemlidir bu sorulara da mutlaka bakıp test çözmelisiniz. Fem ve fdd yayınlarının cevaplı soru bankları sizler için güzel kaynaklardan arkadaşlar. Hepinize sonsuz başarılar diliyorum…
Metinlerin Sınıflandırılması
Karnen asagidaki gibi:
- Soru sayisi: %%TOTAL%%
- Yanlis sayisi: %%WRONG_ANSWERS%%
- Dogru sayisi: %%SCORE%%
- Dogru yüzdesi : %%PERCENTAGE%%
- Yukaridaki istatistiklerinden yola çikarak seninle ilgili düsüncem su: %%RATING%%
Soru 1 |
Kar uyuşuk, isteksiz ve zevksiz yağıyordu. Hava, gökyüzü ile yeryüzünün arasını dolduran boşlukta katılaşmış, zaman katılığında erimişti. Kar bu katılıkta uykulu sallanıyordu. Gökle toprak arasında bir bocalayıştı bu.Akşam oluyordu, şehir bütün bu donmuşluk arasında ışıklarını yakmış, bilmediği bir geceye hazırlanıyordu.Şehrin geniş bir kaldırımının üzerinde gidip gelen bunca insanın içinde bir kişi vardı ki kara benziyordu.Ötekiler, kendilerinden olmayan bu adamın farkında bile değildi. Gidişlerinde kendileri, gelişlerinde yine kendileri vardı. Bu metinle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Dış gerçeklik yeniden yorumlanmıştır. | |
Dil duygusal, çağrışımsal özellik göstermektedir. | |
Öznel cümlelere yer verilmiştir. | |
Bilimsel bir yaklaşımla oluşturulmuştur. | |
Betimleyici unsurlar kullanılmıştır. |
Soru 2 |
Dilin kullanıldığı işlev | |
Metnin yazılış amacı | |
Metnin konusu | |
Gerçekliği ele alış biçimi | |
Kullanılan anlatım türü |
Soru 3 |
Türk edebiyatının önde gelen şairlerinden biri olan Yahya Kemal, modern Türk şiirinin kurucularındandır.Şiirlerinde biçim ve öz olarak klasik tavrı benimsemiş,şiirlerini “Lale Devri” yansımalarında olduğu gibi geleneği yorumlayarak neo-klasik bir yaklaşımla yeniden üretmiştir . Yahya Kemal’in “Eski Şiirin Rüzgârıyla” adlı eserinde, Türk kültür ve edebiyat tarihinde önemli yeri olan Lale Devri’ni anlatan sekiz şiir bulunmaktadır. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Okuru bilgilendirmek için yazılmıştır. | |
Düşsel ögelere yer verilmemiştir. | |
Estetik bir dil kullanma kaygısı güdülmemiştir. | |
Nesnel anlatımdan yararlanılmıştır. | |
Kişi, zaman, mekân ögelerine yer verilmiştir. |
Soru 4 |
Hasta sinirlerim için tavsiye ettikleri bu kimsesiz ve gürültüsüz yerlerde, uzun bir akşam gezintisinden dönüyordum. Sıcak bir sonbahar gününün sonuydu.Gecenin yaklaştığını gören tabiat, serin bir nefes almak için kımıldanıyordu. Biçilmiş tarlaların ortasında ıslak bir halat gibi parlayarak giderken karşı tepelerin birinde yüksek bir taş bina gözüme çarptı. Perdesiz pencerelerine vuran güneş, ona kırmızı gözlü bir canavar şekli veriyordu.Yıkık duvarlı bir bahçenin ortasında, harap bir kaleyi veya boş bırakılmış bir konağı andıran hazin bir ihtişamı vardı bu taş binanın. Bu parça aşağıdakilerin hangisinden alınmış olabilir?
Olay çevresinde oluşan edebî metin | |
Coşku ve heyecanı dile getiren edebî metin | |
Öğretici metin | |
Göstermeye dayalı edebî metin | |
Tarihî metin |
Soru 5 |
Eleştiri | |
Münazara | |
Söylev | |
Panel | |
Forum |
Soru 6 |
Öğretici bir metinden alınmıştır. | |
Dil, göndergesel işlevde kullanılmıştır. | |
Kanıtlanabilir ifadelere yer verilmiştir. | |
Neden-sonuç ilişkisi kurulmuştur. | |
Sanatlı bir anlatım kullanılmıştır. |
Soru 7 |
Öğretici metinlerde bilimsel konular da güncel konular da işlenebilir. | |
Edebî metinlerde dil genellikle göndergesel işlevde kullanılır. | |
Sanatsal metinlerde gerçeklik, anlatıcının algısına göre yansıtılır. | |
Göstermeye bağlı metinlerde olay örgüsü kişi, zaman,mekân çevresinde kurulur. | |
Edebî metinlerde anlatıcı, kurmaca bir kişidir. |
Soru 8 |
Yazar, bu eserinde okuyucuyu kendi hayal dünyasının içerisinde bambaşka iklimlere götürüyor. Aynı zamanda okuyucunun kendi iç benliğinde çocukluğunu yaşamasını sağlıyor. Okuyucunun iç dünyasını okuyan yazar,birçok farklı karakterin farklı zaman dilimlerinde yollarını kesiştirerek etkileyici bir anlatım ortaya koyuyor. Bu parçada sözü edilen yazarın, eserini hangi türde yazdığı söylenebilir?
Eleştiri | |
Deneme | |
Sohbet | |
Masal | |
Hatıra |
Soru 9 |
Edebî metinlerde dil sanatsal işlevde, öğretici metinlerde ise göndergesel işlevde kullanılır. | |
Edebî metinlerde metin yapısına dikkat edilirken öğretici metinlerde bu özellik aranmaz. | |
Edebî metinlerde sözcüklerin yan ve mecaz anlamları kullanılırken öğretici metinlerde gerçek anlamları kullanılır. | |
Edebî metinlerde öznellik ağır basarken öğretici metinlerde nesnellik ön plandadır. | |
Edebî metinlerde yazar okuyucunun duygularına hitap eder, öğretici metinlerde ise okuyucuyu bilgilendirir. |
Soru 10 |
duygusal - açık | |
etkileyici - duru | |
duygusal - çağrışımsal | |
etkileyici - öğretici | |
öğretici - göndergesel |
Soru 11 |
Boyacı bize doğru geliyordu. O yaklaşadursun, adamın gözleri yüzümde arandı durdu. Gözlerini kısıyor, açıyor,yine kısıyor, yine açıyordu. Buruşuk yüzünde, kazma dişli ağzında, seyrek bıyıklarında neşeli bir şeyler de yok değildi. Bu metinle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yazınsal bir söylem kullanılmıştır. | |
Yazarın öznel görüşleri belirtilmiştir. | |
Görsel ögelere yer verilmiştir. | |
Dil, alıcıyı harekete geçirme işlevinde kullanılmıştır. | |
Öyküleyici anlatıma başvurulmuştur. |
Soru 12 |
Fabl | |
Trajedi | |
Roman | |
Mesnevi | |
Sohbet |
Metinlerin Sınıflandırılması
Karnen asagidaki gibi:
- Soru sayisi: %%TOTAL%%
- Yanlis sayisi: %%WRONG_ANSWERS%%
- Dogru sayisi: %%SCORE%%
- Dogru yüzdesi : %%PERCENTAGE%%
- Yukaridaki istatistiklerinden yola çikarak seninle ilgili düsüncem su: %%RATING%%
Soru 1 |
Masal | |
Roman | |
Şiir | |
Fabl | |
Makale |
Soru 2 |
Anı | |
Söylev | |
Fabl | |
Şiir | |
Dram |
Soru 3 |
I | |
II | |
III | |
IV | |
V |
Soru 4 |
Bütün edebî eserler, içerisinde oluştukları toplumların âdeta aynalarıdır. Yazar, eserinde kendi görüşlerini,bakış açılarını yansıtırken aynı zamanda eserini oluşturduğu dönemin özelliklerini de gelecek nesillere aktarmış olur. Eserde oluşturduğu kurmaca dünya, gerçek hayattan izler taşır. Yazar şiirsel bir üslupla okuyucusunu duygularından yakalar ve bambaşka âlemlere sürükler. Bu parçada edebî metinlerin hangi özelliğinden söz edilmemiştir?
Ait olduğu toplumu yansıttığından | |
Farklı yorumlara açık olduğundan | |
Sanatsal bir üslubu olduğundan | |
Okuyucunun duygularına hitap ettiğinden | |
Yazara ait izler taşıdığından |
Soru 5 |
Hikâye, gezi yazısı, anı gibi türlerde betimleyici ve öyküleyici anlatıma sıkça başvurulur. | |
Edebî metinlerde gerçeklik, anlatıcının bakış açısından verilir. | |
Öğretici metinlerde ağırlıklı olarak olaylar ele alınır. | |
Yazarlar hitap ettiği okuyucu kitlesine göre üslup belirler. | |
Edebî metinlerde okuyucuyu duygu yönünden etkileme amacı güdülür. |
Soru 6 |
Müzikle tedavi, tıp tarihi kadar eskiye dayanır. Çünkü insanlar tedavi araçlarını çoğu kez birlikte kullanmışlardır. Homera, ameliyatlarda müziği kullanmış ve müziğin sakinleştirici etkisini göstermiştir. Aesculape ise, sağırlığı tedavi ederken trampet kullanmıştır. MÖ 400’lü yıllarda Platon da müziğin ahenk ve ritmiyle insan ruhunun derinliklerine nüfuz ederek ona hoşgörü kazandırdığı ve rahatlık verdiğini belirtmiştir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
Göstermeye bağlı | |
Anlatmaya bağlı | |
Öğretici | |
Coşku ve heyecana bağlı | |
Tarihî |
Soru 7 |
Yazarın yeni yayımlanan romanının biçimsel özelliklerinin anlatıldığı yazı - öğretici metin | |
Mehmet Akif Ersoy’un ‘‘Çanakkale Şehitlerine’’ adlı şiirinin biçimsel özelliklerini inceleyen yazı - sanatsal metin | |
Kanser hastalığının tedavisinde yeni bulunan yöntemi anlatan yazı - bilimsel metin | |
Moliere’in bir eserinin sahnelemek amacıyla uyarlandığı yazı - göstermeye bağlı edebî metin | |
Vatan sevgisini dile getiren şiir - coşku ve heyecanı dile getiren metin |
Soru 8 |
Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. | |
Olay çevresinde gelişen edebî metindir. | |
Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. | |
Mecaz anlamda kullanılmış sözcükler vardır. | |
Öznellik içeren ifadeler kullanılmıştır. |
Soru 9 |
Mektup | |
Masal | |
Gezi yazısı | |
Anı | |
Otobiyograf |
Soru 10 |
Öğretici | |
Olay çevresinde oluşan | |
Göstermeye bağlı | |
Coşku ve heyecana bağlı | |
Sözlü anlatım |
Soru 11 |
Günlük | |
Öykü | |
Roman | |
Masal | |
Fabl |
Soru 12 |
Birbiriyle çelişen ifadelere yer verilmez. | |
Özellikle belirli türlerinde sadece nesnel ifadelere yer verilir. | |
Doğruluk-yanlışlık ölçütüne göre değerlendirilemez. | |
Yazıldıkları dönemin dil özelliklerini yansıtır. | |
Bilimsel terimlere, felsefi kavramlara başvurulabilir. |
Henüz yorum yapılmamış.