Söz Öbeğinde Anlam Test 5

Yahya Kemal, biçim mükemmelliğine büyük önem vermiş parnasyen bir şairdir. Şiirlerini kılı kırk yararak yazmış, ince işçiliği ile ömrü boyunca hep kusursuzluğu aramıştır. Bu parçada altı çizili söz Yahya Kemal'in hangi özelliğini anlatmak için kullanılmıştır?

Servetifünun Dönemi'nde Tanzimat'ın o kusurlu romanları, yerini daha modern ve kusursuz romanlara bırakmıştır. Özellikle Halit Ziya, romanda çıtayı yükseltmiş; kendisinden sonra gelen romancılar uzun bir süre daha iyisini kaleme alamamışlardır. Bu parçada geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Son şiirim olan "Geceler"in taslağı dört sayfaydı. Bir şiir için dört sayfa oldukça uzundu. Üzerinde bir hafta çalıştım ve şiiri eksiltmeden azaltarak bir sayfaya indirdim. Bu parçada geçen "şiiri eksiltmeden azaltmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

I. Ünlü oyuncu basın toplantısında yine baltayı taşa vurdu. II. Kadının kocasına babası mısınız, diye sorarak büyük bir gaf yaptı. III. Sabah yüzüme bakmayınca yine bir çam devirdiğimi anladım. IV. Bam teline basılınca öğretmen, apar topar çıkıp gitti. V. Bir pot kırdığını hemen anlamış olacak ki sözünü çevirdi. Yukarıda numaralanmış cümlelerde altı çizili deyimlerden hangisinin anlamı diğerlerinden farklıdır?

Türk sineması, yeterli teknik ve maddi olanakların olmamasına karşın 1970 ila 1980 yılları arasında oldukça başarılı ürünler vermiş ancak 1980'lerin ortasından 1990'ların sonuna kadar son derece kurak bir dönem geçirmiştir. Bu parçada geçen "kurak bir dönem geçirmek" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Zamanımızı dişe dokunur kıymetli şeylerle doldurmak yerine, sabun köpüğü heveslerle geçiriyor, keyfekeder işlerle uğraşıyoruz. Sonuçta da kendimizi geliştiremiyoruz ve kendimize ait paylaşacak doyurucu fikirlerimiz de olmuyor. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki parçadaki altı çizili sözcüklerden birinin anlamını içermez?

I. Evimizin hemen yanından şırıl şırıl bir dere akıyordu. (Yansıma sözcüklerin tekrarı ile kurulmuştur.) II. Öğrenciler, bir şeyler öğrenmek için her yerden akın akın geliyordu. (Aynı sözcüğün tekrarıyla kurulmuştur.) III. Bu saatten sonra ne diyeyim, Allah sana akıl fikir versin. ( Eş anlamlı sözcüklerle kurulmuştur.) IV. Köyden büyük küçük kim varsa toplanıp hepsi onun yanına gitmiş. (Zıt anlamlı sözcüklerle kurulmuştur.) V. Bu yaştan sonra çoluk çocukla bir olacak değilim. (Biri anlamlı, biri anlamsız sözcüklerle kurulmuştur.) Yukarıdaki cümlelerin hangisinde ikileme ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?

Bir halk şiiri sevdasıdır gidiyor edebiyatımızda öteden beri (I)(geçmişten bugüne kadar). Bunun dışında kalan tüm edebî anlayışlara dudak bükerler(II) (beğenmediklerini belli ederler). Âşıklara da dil uzatmayacaksınız(III) (alay etmeyeceksiniz), hemen azarlarlar sizi. Neden? Çünkü âşıklar, şiiri gönülden koptuğu gibi(IV) (içinden geldiği gibi) söylermiş. Bu şiir anlayışını Orhan Veli'ye bile allem ettiler kallem ettiler(V) (her türlü kurnazca çareye başvurarak), sevdirip "İstanbul Türküsü"nü yazdırdırlar. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?

Doğrusu şiirin hiçbir anlamı olmaması değil, şiirin o anlamı bağırmaması gerektiğidir. Bu cümlede altı çizili sözle şiirin hangi yönü vurgulanmak istenmiştir?

Şiirin ilkesi, insanın üstün bir güzelliği özlemesidir. Bu ilke, bir coşkunlukta, bir ruh taşkınlığında kendini gösterir. Bu coşkunluk, aklın yoğurduğu hakikatin dışındadır. Bu cümlede altı çizili sözle şiirin hangi yönü belirtilmek istenmiştir?